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福州晋安区的幼儿教学模式国内外都点赞!

在操场上爬梯、上树、钻轮胎,在教室里抬椅子、翻桌子,根本停不下来……

这样的画面,几乎每天都在福州晋安区的幼儿园里上演。

看到这儿你可能想问,孩子都上树了还不管?老师都去哪了?

其实,老师们就在一旁看着,之所以不帮忙、不参与,全是因为一种名为 “安吉游戏” 的教学模式。

“安吉游戏”,是在学前教育阶段开展的一种游戏教学活动的简称。它主张把游戏的自主权还给幼儿,让幼儿在自由、自主的真游戏中,获得经验、形成想法、表达意见、完善规则、不断挑战,从而达到自身最大的潜能。

截至目前,全国共有61个“安吉游戏”推广计划实验区,170多所试点园。

2019年8月22日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议听取了国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告,“安吉游戏”被写入其中。报告明确指出:“安吉游戏”的实践探索得到国际学前教育界高度肯定,成为中国学前教育一张靓丽的国际“名片”。

和其他游戏教学相比,“安吉游戏”有什么不同?

在福州,有哪些幼儿园采用了这种模式?成效如何?一起往下看!

教师闭住嘴、管住手 激发幼儿自身无限可能

“安吉游戏”致力于让孩子们在自主开放的游戏中,与环境、材料、玩伴自然互动,通过大胆探究、深入学习,挖掘其自信自主、专注投入、喜悦开朗、敢于冒险、善于反思等良好的游戏精神和学习品质。

同时,与传统的游戏模式相比,“安吉游戏”要求老师们“闭住嘴、管住手,放弃对儿童的管控”,只要认真观察和记录游戏,并给予鼓励和支持即可。

率先试点!这三所幼儿园就能体验!

这么新颖、开放的游戏模式,福州哪些幼儿园能体验?实践的成效又如何?

据了解,晋安区作为“安吉游戏”推广计划实验区,已率先在晋师附幼鹤林分部、鼓山中心幼儿园桂湖分部、东山新苑幼儿园进行推广试点。

经过一段时间的实践后,老师们发现:竹梯子、竹竿、木板、轮胎、鞋盒......虽然各种“原生态”的游戏材料取代了精致的塑料玩具,但孩子们依然兴致勃勃。


因为在游戏中享有充分的自由,孩子们变得充满创造力。

老师不再轻易提供帮助,孩子们学会了相互协助,也变得更加勇敢。


对教育的探索和交流 他们一直在路上......

作为福建省的试点区,晋安区幼教人一直在对“安吉游戏”进行积极的探索和交流。

2020年12月7日至9日,晋安区参加了教育部基础教育司在浙江湖州召开的“安吉游戏”推广计划启动会,学习交流学前教育经验。

2021年1月8日上午,晋安区“安吉游戏”推广计划实验区工作启动会在东山新苑幼儿园举办。

省、市、区有关领导及市、区属公办幼儿园部分园长代表一同参加了活动。


此次活动通过省市区三级联动,进一步深入探讨“安吉游戏”精神、经验,共同研讨基于晋安区幼教发展现状,对如何进一步深化儿童游戏内涵,开展真游戏,把游戏还给儿童等方面进行了深入的探讨。

据了解,在接下来的3年推广实验期,晋安区将借鉴“安吉游戏”教育模式的成功经验,进一步根据本土实际推陈出新,真正落实“安吉游戏”教育观,把游戏的权力回归儿童。


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编辑:强婕宁 责编:庄颖