“我们是抗日的义勇军，是台湾民族解放的先锋队……”当《台湾义勇队队歌》再次唱响，一段两岸人民共同抗战的记忆被唤醒。今年是台湾光复80周年，金华青少年用自己的方式唤醒台湾义勇队与金华人民并肩抗日的峥嵘岁月，让“两岸一家亲”的情感愈发滚烫。
壹
童声合唱：跨越山海 唤醒记忆
“我们是抗日的义勇军，是台湾民族解放的先锋队……”10月24日下午，金东区曙光小学的音乐教室里，悠扬而激昂的歌声此起彼伏，合唱队的同学们正跟着音乐老师余婵娟认真学唱《台湾义勇队队歌》。“这首歌背后藏着两岸同胞共御外敌的故事。”余老师向孩子们介绍，金华这片土地上曾有一支特殊的抗战队伍——台湾义勇队，“学唱这首歌，就是要让大家记住这份‘一家人’的骨肉情。”
稚嫩的嗓音里满是坚定，孩子们眼神专注，将对先辈的敬意融入每一个音符。对合唱队队员们来说，这不仅是旋律的学习，更是一堂特殊的历史课。四年级（1）班的朱梓萌听完故事深受触动：“原来先辈们曾在这里保卫国家！现在我们唱这首歌，就是想让海峡两岸的小伙伴知道，我们永远是一家人。”
事实上，金东区曙光小学与这首歌的缘分早已结下。10年前，学校孩子就曾在“重走台湾义勇队抗战路”启动仪式上唱响这首歌；如今在台湾光复纪念日来临之际再次唱响，更是将红色基因的传承融入日常。“希望孩子们用歌声跨越山海，让历史的火炬代代传。”合唱指导老师魏宁欣说。
贰
寻谱录制：让珍贵的旋律重新被听见
我市本土音乐人金子钧也用自己的方式，让台湾义勇队的故事通过音乐被更多人知晓。在他的音乐工作室里，通过翻阅历史资料找到的《台湾义勇队队歌》《台湾少年团团歌》曲谱，被重新弹唱、录制，并在网络上传播。
“我在参观台湾义勇队纪念馆时，了解到了这段历史，很受触动。我发现《台湾义勇队队歌》和《台湾少年团团歌》这两首歌在网上传唱度不高。”金子钧说，“作为本土音乐人，我觉得有责任让这些珍贵的旋律重新被听见。”
在音乐工作室里，金子钧反复琢磨曲谱，弹唱录制。提到《台湾少年团团歌》，他格外感慨：“当年少年团成员都是十来岁的孩子，却在战争年代挺身而出。现在唱这首歌，能让孩子们懂得和平的珍贵，点燃爱国热情。”
从校园里的童真合唱，到音乐人的用心录制，这个台湾光复纪念日，金华用最真诚的方式，铭记着台湾义勇队与这片土地的情感。那些并肩战斗的过往不会被遗忘，两岸同胞血脉相连的情谊，也终将在歌声中代代延续。
叁
青春演绎：舞台上的历史回响
金华一群大学生，也在用自己的方式铭记历史。
5月26日，在金华职业技术大学实验剧场，上演了一场跨越时空的精神对话——舞台剧《两岸烽火 复疆誓言》正式公演。“两岸连山连水连心，我们一起把日本人赶出中国！”“要想救台湾，必先救中国。”当铿锵有力的誓言响彻整个剧场，舞台下响起了雷鸣般的掌声。这个以台湾义勇队抗战事迹为原型，由金华职业技术大学师生创作的舞台剧，展现了年轻一代对两岸共同历史记忆的追寻与传承。
舞台剧《两岸烽火 复疆誓言》公演照片
舞台剧的创作源于今年3月底金华职业技术大学承办的金华市大中小学思政一体化实践成果展演活动。马克思主义学院徐媛老师介绍：“成果展演需要挖掘地方资源，恰逢抗战胜利80周年，台湾义勇队这个主题非常合适。”确定好创作主题后，三位马院老师组成核心创作团队，通过网络查文献、联系台湾义勇队纪念馆工作人员，获得了大量历史素材。“剧本打磨了将近一个月，改了20多稿。”徐媛老师说。由于舞台时间只有10分钟，团队最终选取了台湾义勇队在金华成立的标志性情节进行呈现。
排练舞台剧的照片
排演过程成为最生动的思政课堂。同学们利用晚自习和周末时间排练，历时两个多月几乎从未间断。“参加活动前，我对台湾义勇队的认识很少。”信息工程学院学生孙达炯坦言。他在剧中饰演台湾义勇队队长李友邦，通过两个多月的排练，他对这位历史人物有了深刻理解：“李友邦是一个非常有耐心、韧性和坚强意志力的人。扮演先辈的经历，让我对抗战精神有了更深认识。”
智能制造学院的陈超帅在剧中饰演李友邦的秘书张一之。“刚开始我以为他只是一个书生，后来发现他很了不起。”为准确塑造角色，学生们不仅研读剧本、撰写人物小传，还实地参观纪念馆，从台词到神态细细揣摩。
《两岸烽火 复疆誓言》不仅是一部舞台剧，更是一个系列化、多元化的思政教育项目。团队还将其制作成微视频、微电影，并与台湾义勇队纪念馆协商建立长期合作项目，将其作为实践教学基地。“我们希望学生能成为志愿者宣讲员，在宣讲过程中，对这段历史和精神会有更直观生动的理解。”徐媛说。
肆
主题教育：让红色历史融入成长基因
“同学们，你们知道10月25日是什么日子吗？是台湾光复的日子。今天的班队课，让我们认识一支来自台湾的抗战队伍，就是在我们金华成立的台湾义勇队。”金东区仙桥小学五年级（2）班的班队课上，班主任陈茜正通过图文并茂的PPT，将台湾义勇队在金华抗战的故事娓娓道来。
班队课照片
当孩子们听到“年龄最小的台湾少年团团员只有8岁”“义勇队曾在仙桥一带生活抗战过”时，历史不再遥远，而是家乡土地上的生动印记。
台湾义勇队与仙桥小学有着深厚的历史渊源。台湾少年团曾驻扎赤松镇二仙桥村，在二仙桥小学（仙桥小学的前身）开展抗日活动。
为了让学生知晓这段发生在“家门口”的历史，学校时常组织开展相关红色主题教育。“台湾同胞与金华人民一起抗战的历史，告诉我们两岸同胞从来都是一家人。”陈茜老师告诉记者，希望通过这堂班队课，让孩子们了解家乡的这段历史，更懂得什么是家国情怀。
仙桥小学大队辅导员金妙玲介绍，学校还组织学生走访台湾义勇队旧址、表演情景剧、绘制手抄报，让历史知识与情感体验深度融合。2022年，学校编写并印刷红色校本教材《台湾义勇队“云端”纪念馆》，以文字、图片加视频的形式立体呈现历史，并组织学生参与纪念馆讲解员培训、拍摄讲解视频，打造“云端”参观渠道。该教材已经成为传承台湾义勇队精神的创新载体。
红色校本教材《台湾义勇队“云端”纪念馆》
伍
“第二课堂”：传承义勇队精神
金华的这些教育实践，正是将“抗战精神”融入“大思政课”的生动案例。
位于酒坊巷的台湾义勇队纪念馆，作为承载历史记忆的重要阵地，早已成为金华青少年的“第二课堂”。自开馆以来已接待游客超40万人次，成为市区多所学校开展爱国主义教育的首选场所。纪念馆通过实物展品、历史图片、场景复原等展陈形式，清晰还原台湾义勇队的抗战历程，让前来参观的青少年直观感受两岸同胞共赴国难的决心。
台湾义勇队纪念馆游客参观
从课堂到舞台，从书本到歌声，金华青少年正用属于这个时代的方式，接续着壮怀激烈的抗战记忆。
来源：福州广播电视台
编辑：黄国伟